Pós-Graduação em Psicologia Organizacional e do Trabalho: Neurociência e Comportamento

O módulo apresenta uma visão abrangente da Psicologia aplicada ao contexto das organizações, explorando desde as bases históricas e escolas da psicologia científica (Estruturalismo, Funcionalismo, Gestalt, Behaviorismo) até a sua consolidação como ferramenta de gestão no trabalho. A disciplina analisa o comportamento humano em três dimensões: individual (personalidade, percepção, atitudes e motivação), grupal (liderança, poder, conflitos e equipes) e organizacional (cultura, processos de mudança e desenvolvimento). O conteúdo foca na compreensão do trabalhador inserido no mundo exponencial e ambiente VUCA, discutindo as novas competências exigidas pelo Fórum Econômico Mundial. São abordadas metodologias modernas de avaliação de perfil (como a Teoria DISC) e a importância estratégica da Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) e da saúde mental, com foco na prevenção do estresse, Burnout e doenças ocupacionais.

O módulo examina a complexidade das relações entre indivíduos e instituições, analisando o comportamento humano como um fator determinante para o sucesso organizacional. A disciplina utiliza a metáfora do "Iceberg Organizacional" para explorar tanto os aspectos visíveis (estratégias, tecnologia) quanto os subjacentes (sentimentos, valores, mecanismos de defesa e poder) que moldam o ambiente de trabalho. O conteúdo abrange o estudo da personalidade, atitudes e percepção individual, integrando teorias clássicas e contemporâneas de motivação (Maslow, Herzberg, McGregor, McClelland). Discutem-se ainda os impactos da globalização e da tecnologia nas estruturas de trabalho (como o home office), a importância da comunicação e do respeito na gestão, e os desafios da convivência intergeracional (Baby Boomers, X, Y e Z) no cenário corporativo atual.

Este módulo oferece um estudo aprofundado dos fundamentos neuronais que sustentam o comportamento, a cognição e a emoção humana. A disciplina percorre a evolução histórica da neurociência, desde as concepções antigas até os níveis modernos de investigação molecular, celular e cognitiva. É explorada a organização anatômica e funcional do Sistema Nervoso Central (SNC) e Periférico (SNP), detalhando a especialização dos hemisférios cerebrais, as funções dos lobos corticais e a dinâmica das células neurais e gliais. O conteúdo aborda processos fundamentais como a neuroplasticidade, demonstrando a capacidade do cérebro de se adaptar e aprender através de mecanismos de memória (operacional, declarativa e não declarativa) e condicionamento. São analisadas as bases neurais do movimento e da tomada de decisão, a fisiologia dos sistemas sensoriais e da percepção (processamento bottom-up e top-down), além da neuroquímica do sistema de recompensa, focando no papel de neurotransmissores e hormônios (como dopamina e ocitocina) na motivação e no bem-estar.

O módulo analisa de forma interdisciplinar a relação dialética entre o homem, o trabalho e as organizações, abordando o trabalho como um processo de transformação da natureza e de humanização do sujeito. A disciplina percorre a evolução histórica do conceito de trabalho — desde a Antiguidade e o sistema feudal até a Revolução Industrial e a consolidação do capitalismo — e examina como os sentidos e significados atribuídos à atividade laboral impactam a identidade e a saúde do trabalhador. O conteúdo explora as políticas públicas de saúde no Brasil (SUS, RENAST e Previdência Social), os marcos legais (CLT e leis previdenciárias) e as responsabilidades de empregadores e empregados na manutenção de ambientes seguros. Por fim, discute-se a psicodinâmica do trabalho, com foco na Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), no sofrimento patogênico e nas principais patologias ocupacionais contemporâneas, como Burnout, LER/DORT, depressão e assédio moral.

O módulo analisa de forma interdisciplinar a relação dialética entre o homem, o trabalho e as organizações, abordando o trabalho como um processo de transformação da natureza e de humanização do sujeito. A disciplina percorre a evolução histórica do conceito de trabalho — desde a Antiguidade e o sistema feudal até a Revolução Industrial e a consolidação do capitalismo — e examina como os sentidos e significados atribuídos à atividade laboral impactam a identidade e a saúde do trabalhador. O conteúdo explora as políticas públicas de saúde no Brasil (SUS, RENAST e Previdência Social), os marcos legais (CLT e leis previdenciárias) e as responsabilidades de empregadores e empregados na manutenção de ambientes seguros. Por fim, discute-se a psicodinâmica do trabalho, com foco na Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), no sofrimento patogênico e nas principais patologias ocupacionais contemporâneas, como Burnout, LER/DORT, depressão e assédio moral.

O módulo apresenta um estudo abrangente sobre o construto das Habilidades Sociais (HS) e da Competência Social (CS), explorando suas raízes históricas, modelos explicativos (aprendizagem social, cognitivo e interativo) e a importância do contato social para a adaptação e o bem-estar humano. A disciplina analisa detalhadamente os elementos que constituem o desempenho social: componentes comportamentais (verbais, não verbais e paralinguísticos), processos cognitivos (percepção social e estratégias de codificação) e variáveis fisiológicas. O conteúdo foca na aplicação prática do Treinamento de Habilidades Sociais (THS) em diferentes ciclos de vida (crianças, adultos e idosos) e contextos organizacionais, destacando a relevância da Inteligência Social e Emocional para o mercado de trabalho atual. Por fim, aborda-se a intervenção em quadros de inabilidade social associada a transtornos mentais, como Ansiedade Social, Depressão, Esquizofrenia, Transtorno de Personalidade Borderline (abordagem DBT) e Autismo.

O módulo explora a convergência entre a neurociência cognitiva e as práticas de gestão, liderança e coaching. A disciplina foca no entendimento do cérebro como o "maestro" dos pensamentos e ações, aplicando esse conhecimento para otimizar a tomada de decisão, a inteligência emocional e o desempenho de equipes. São analisados modelos fundamentais como o SCARF (Status, Certeza, Autonomia, Relacionamento e Justiça) e o modelo ACTIVE, que visam adequar o ambiente organizacional às necessidades neurobiológicas humanas. O conteúdo abrange o funcionamento de regiões cerebrais críticas — como o córtex pré-frontal (racionalidade), a amígdala (emoções) e o sistema de recompensa (motivação) — e oferece técnicas práticas para a gestão de emoções, como a técnica SBNRR/PROPER e a integração da "sombra" . Além disso, o módulo aborda o conceito de Brain Fitness, discutindo como nutrição, sono, exercício e neuroplasticidade sustentam a longevidade e a performance do neurolíder.

O módulo aborda a gestão de carreira em um cenário globalizado e versátil, focado na transição de modelos tradicionais para formatos autogerenciáveis, como as carreiras proteana e sem fronteiras. A disciplina explora a importância do autoconhecimento e do autodesenvolvimento como pilares para a construção de uma trajetória sustentável, integrando conceitos de Psicologia Humanista, Inteligências Múltiplas e Inteligência Emocional no contexto corporativo. O conteúdo capacita o aluno a utilizar ferramentas estratégicas de planejamento, como o PDI (Plano de Desenvolvimento Individual), análise SWOT, metas SMART, 5W2H e o Canvas Pessoal. Além disso, discute-se o papel do Coaching e Mentoring no fortalecimento da liderança e na gestão por competências (CHA), preparando o profissional para os desafios da multigeneralidade e para a liderança com propósito (missão, visão e valores).

O módulo apresenta a Psicologia Positiva como um novo paradigma científico que desloca o foco da patologia para o enfoque salutogênico, priorizando o estudo do funcionamento humano ótimo, das virtudes e do bem-estar. A disciplina explora as bases teóricas do Modelo PERMA (emoções positivas, engajamento, relacionamentos, sentido e realização) e a classificação das 24 Forças de Caráter e 6 Virtudes universais. O conteúdo abrange aplicações práticas tanto no âmbito clínico quanto nas organizações, utilizando ferramentas como o Capital Psicológico (HERO) e a Investigação Apreciativa para promover resiliência e alta performance. A segunda parte do módulo é dedicada ao Mindfulness (atenção plena), examinando suas raízes históricas, fundamentos neurobiológicos e o papel da neuroplasticidade na regulação emocional. Discutem-se os benefícios da prática para a saúde física e mental, a importância da compaixão e bondade amorosa, e a integração dessas técnicas com a Psicologia Positiva por meio de protocolos inovadores como o MBSP (Mindfulness Based Strength Practice).

Aborda seus aspectos neurológicos, psicológicos e sociais. A disciplina analisa a transição dos modelos cláaaassicos de racionalidade para a teoria da decisão comportamental, destacando as limitações da razão e o papel fundamental dos atalhos mentais (heurísticas) e das visões cognitivas. Examinando como estruturas como o córtex pré-frontal e como as amígdalas influenciam nossas escolhas, na gestão organizacional, no empreendedorismo e na liderança, propondo o desenvolvimento de uma "mente ambidestra" que equilibre razão e sensibilidade, e explora pesquisas sobre preferências de intuição anômala (psi).